350 zł za osobę
6 godzin szkoleniowych – dwa spotkania online
8-12 osób w grupie
Zaświadczenie o ukończeniu
Dla nauczycielek i nauczycieli klas 4-6, którzy chcą uczyć informatyki na zestawach LEGO® Education Informatyka i AI 8+, także wtedy, gdy szkoła dopiero planuje ich zakup.
Dla prowadzących koła informatyczne i zajęcia pozalekcyjne – z gotowym planem na rok pracy z uczniami w wieku 9-12 lat.
Dla nauczycielek i nauczycieli innych przedmiotów, którzy mają prowadzić zajęcia z nowymi technologiami i szukają sprawdzonego punktu startu. Doświadczenie w programowaniu nie jest potrzebne.
Dla trenerów drużyn FIRST® LEGO® League Future Edition (klasy 4-8), bo na tych zestawach pracują drużyny w nowej edycji programu.
Z zestawem Informatyka i AI Twoja szkoła może dołączyć do FIRST® LEGO® League – międzynarodowego programu edukacyjnego, w którym drużyny uczniów z ponad 100 krajów budują, programują i rozwiązują prawdziwe problemy. W Polsce prowadzi go Fundacja Future Minds.
Pracujesz na zestawie razem z prowadzącą i robisz te same ćwiczenia, które potem dasz uczniom: budujesz model, łączysz go z komputerem, programujesz i sprawdzasz, czy działa. Prowadząca pokazuje każdy krok na ekranie, a Ty powtarzasz go u siebie.
Poznajesz Portal dla nauczycieli LEGO® Education: 24 gotowe lekcje i 6 wyzwań projektowych po polsku, z prezentacjami, instrukcjami budowania i kryteriami oceniania. Wiesz, jak z nich korzystać od pierwszych zajęć.
Prowadzisz lekcję, na której uczniowie uczą program rozpoznawać pozy, które pokazują przed kamerą - trenują własny klasyfikator AI - i rozmawiają o roli danych w jego działaniu.
Wybierasz lekcję z Portalu dla nauczycieli i planujesz, jak przeprowadzisz ją w swojej klasie. Wiesz też, jak zorganizować pracę czteroosobowych zespołów, żeby lekcja zmieściła się w 45 minutach.
Jak prowadzić lekcje informatyki w klasach 4-6 na zestawie Informatyka i AI 8+, od pierwszych bloków do sztucznej inteligencji.
Jak programować w aplikacji Coding Canvas w obu trybach, Bloki ikon i Bloki słów, i który z nich pasuje do Twojej klasy.
Jak połączyć sprzęt: podwójny silnik i czujnik kolorów z komputerem przez Bluetooth, a ze sobą nawzajem kartą połączeniową – i co robić, gdy urządzenie nie chce się połączyć.
Jak korzystać z Portalu dla nauczycieli LEGO® Education: prezentacji do lekcji, uwag pomocniczych i kryteriów oceniania.
Jak wybrać lekcję z Portalu dla nauczycieli i zaplanować jej przeprowadzenie w swojej klasie.
Część 1 – sprzęt, aplikacja i pierwsza lekcja. Poznajesz metodykę LEGO® Education, zestaw Informatyka i AI 8+ i aplikację Coding Canvas. Programujesz pierwszy model.
Część 2 – ścieżka na cały rok, sztuczna inteligencja i Twoja pierwsza lekcja. Poznajesz sześć modułów dla klas 4-6, prowadzisz lekcję z AI i planujesz pierwszą lekcję w swojej klasie.
Poznajesz model 5E, według którego zbudowane są wszystkie lekcje z Portalu dla nauczycieli: jak lekcja się zaczyna, kiedy uczniowie budują i programują, a kiedy rozmawiają o tym, co zrobili. Dowiadujesz się, dlaczego pracują w czteroosobowych zespołach i jak zmieścić budowanie, programowanie i rozmowę w 45 minutach.
Zawartość zestawu, ładowanie, parowanie przez Bluetooth i to, co robić, gdy urządzenie nie chce się połączyć. Sprawdzasz działanie każdego elementu na swoim zestawie: podwójnego silnika, czujnika kolorów i karty połączeniowej.
Coding Canvas – programowanie krok po kroku
Aplikacja działa w przeglądarce i na iPadzie. Programujesz pierwszy model w trybie Bloki ikon, potem ten sam w trybie Bloki słów.
Poznajesz całą ścieżkę dla klas 4-6: sześć modułów, a w każdym cztery lekcje i wyzwanie projektowe. Wybrane lekcje przechodzisz w praktyce.
Uczysz klasyfikator rozpoznawać pozy przed kamerą, sprawdzasz go na nowych przykładach i rozmawiasz o roli danych w jego działaniu. To lekcja z Portalu dla nauczycieli, którą potem poprowadzisz w swojej klasie.
Zakładasz darmowe konto, znajdujesz materiały do lekcji i sprawdzasz kryteria oceniania. Na koniec wybierasz lekcję z Portalu i planujesz, jak przeprowadzisz ją w swojej klasie.
Zestaw Informatyka i AI 8+ (LEGO® Education 45521) – jeden na uczestnika albo na parę. To warsztat: przez większość czasu budujesz i programujesz razem z prowadzącą, dlatego polecamy udział z zestawem.
Komputer – laptop albo Chromebook z przeglądarką Chrome lub Edge i włączonym Bluetooth (tak łączy się sprzęt z aplikacją). Na iPadzie działa aplikacja Coding Canvas z App Store. W Safari i Firefoksie sprzęt się nie połączy.
Kamera w komputerze albo tablecie – potrzebna do lekcji ze sztuczną inteligencją.
Otrzymujesz zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wystawione przez Fundację Future Minds, z wymienionymi efektami uczenia się i liczbą godzin. Możesz dołączyć je do dokumentacji awansu zawodowego.
Fundacja Future Minds jest wpisana do Bazy Usług Rozwojowych, a jakość szkoleń potwierdza certyfikat ISO 9001:2015.
Inne poziomy: uczysz klas 1-3? Zobacz szkolenie Informatyka i AI 5+. Uczysz klas 7-8? Zobacz szkolenie Informatyka i AI 11+.
Szkolenie prowadzi jedna z naszych trenerek.
Katarzyna Nogalska – trenerka Akademii LEGO® Education i prezeska Fundacji Future Minds
Katarzyna to ekspertka z wykształceniem technicznym uzyskanym na Politechnice Warszawskiej. Panelistka konferencji o wyzwaniach edukacji w Billund. Prelegentka na konferencji Women in Tech Summit. Członkini zespołu EDGE – The LEGO Engineering Design Group Educators, skupiającego czołowych ekspertów w robotyce opartej na zestawach LEGO. Edukatorka z dwunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Twórczyni materiałów edukacyjnych. Poza karierą zawodową, aktywnie angażuje się w działalność społeczną, kładąc nacisk na rozwijanie edukacji i innowacyjnych metod nauczania.
Marcela Palińska – trenerka Akademii LEGO® Education
Marcela ukończyła studia magisterskie na kierunku wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną w Olsztyńskiej Szkole Wyższej oraz podyplomowe studia z edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej. Jej zainteresowanie nowymi technologiami zaowocowało ukończeniem kursów i szkoleń z zakresu rozwiązań LEGO® Education w edukacji wczesnoszkolnej. Od 2020 roku prowadzi zajęcia z robotyki i co roku przygotowuje uczniów do Wystawy FIRST LEGO League. Wcześniej wykonywała różne zawody, co wynikało z jej wewnętrznej motywacji i ciekawości poznawczej. Decyzję o zostaniu nauczycielką podjęła po praktykach studenckich, które pokazały jej, że praca z dziećmi to codzienna przygoda łącząca satysfakcję z wysokimi wymaganiami i odpowiedzialnością.
Iga Malik – trenerka Akademii LEGO® Education
Iga jest trenerką Akademii LEGO® Education z kompetencjami pedagogicznymi, umiejętnościami z zakresu animacji kultury oraz specjalistyczną wiedzą w dziedzinie technik pamięciowych. Jej doświadczenie jako nauczycielki w szkole podstawowej pozwoliło jej na rozwijanie i wdrażanie innowacyjnych metod dydaktycznych, które odpowiadają na indywidualne potrzeby uczniów. Iga przykłada dużą wagę do indywidualnego podejścia do każdego uczestnika, korzystając z metod, które sprawiają, że proces nauczania jest bardziej efektywny. Jej praktyka w nauczaniu opiera się na traktowaniu edukacji jako pasji, a nie tylko obowiązku.
350 zł za osobę
6 godzin szkoleniowych – dwa spotkania online
8-12 osób w grupie
Zaświadczenie o ukończeniu
Dla nauczycielek i nauczycieli klas 4-6, którzy chcą uczyć informatyki na zestawach LEGO® Education Informatyka i AI 8+, także wtedy, gdy szkoła dopiero planuje ich zakup.
Dla prowadzących koła informatyczne i zajęcia pozalekcyjne – z gotowym planem na rok pracy z uczniami w wieku 9-12 lat.
Dla nauczycielek i nauczycieli innych przedmiotów, którzy mają prowadzić zajęcia z nowymi technologiami i szukają sprawdzonego punktu startu. Doświadczenie w programowaniu nie jest potrzebne.
Dla trenerów drużyn FIRST® LEGO® League Future Edition (klasy 4-8), bo na tych zestawach pracują drużyny w nowej edycji programu.
Z zestawem Informatyka i AI Twoja szkoła może dołączyć do FIRST® LEGO® League – międzynarodowego programu edukacyjnego, w którym drużyny uczniów z ponad 100 krajów budują, programują i rozwiązują prawdziwe problemy. W Polsce prowadzi go Fundacja Future Minds.
Pracujesz na zestawie razem z prowadzącą i robisz te same ćwiczenia, które potem dasz uczniom: budujesz model, łączysz go z komputerem, programujesz i sprawdzasz, czy działa. Prowadząca pokazuje każdy krok na ekranie, a Ty powtarzasz go u siebie.
Poznajesz Portal dla nauczycieli LEGO® Education: 24 gotowe lekcje i 6 wyzwań projektowych po polsku, z prezentacjami, instrukcjami budowania i kryteriami oceniania. Wiesz, jak z nich korzystać od pierwszych zajęć.
Prowadzisz lekcję, na której uczniowie uczą program rozpoznawać pozy, które pokazują przed kamerą - trenują własny klasyfikator AI - i rozmawiają o roli danych w jego działaniu.
Wybierasz lekcję z Portalu dla nauczycieli i planujesz, jak przeprowadzisz ją w swojej klasie. Wiesz też, jak zorganizować pracę czteroosobowych zespołów, żeby lekcja zmieściła się w 45 minutach.
Jak prowadzić lekcje informatyki w klasach 4-6 na zestawie Informatyka i AI 8+, od pierwszych bloków do sztucznej inteligencji.
Jak programować w aplikacji Coding Canvas w obu trybach, Bloki ikon i Bloki słów, i który z nich pasuje do Twojej klasy.
Jak połączyć sprzęt: podwójny silnik i czujnik kolorów z komputerem przez Bluetooth, a ze sobą nawzajem kartą połączeniową – i co robić, gdy urządzenie nie chce się połączyć.
Jak korzystać z Portalu dla nauczycieli LEGO® Education: prezentacji do lekcji, uwag pomocniczych i kryteriów oceniania.
Jak wybrać lekcję z Portalu dla nauczycieli i zaplanować jej przeprowadzenie w swojej klasie.
Część 1 – sprzęt, aplikacja i pierwsza lekcja. Poznajesz metodykę LEGO® Education, zestaw Informatyka i AI 8+ i aplikację Coding Canvas. Programujesz pierwszy model.
Część 2 – ścieżka na cały rok, sztuczna inteligencja i Twoja pierwsza lekcja. Poznajesz sześć modułów dla klas 4-6, prowadzisz lekcję z AI i planujesz pierwszą lekcję w swojej klasie.
Poznajesz model 5E, według którego zbudowane są wszystkie lekcje z Portalu dla nauczycieli: jak lekcja się zaczyna, kiedy uczniowie budują i programują, a kiedy rozmawiają o tym, co zrobili. Dowiadujesz się, dlaczego pracują w czteroosobowych zespołach i jak zmieścić budowanie, programowanie i rozmowę w 45 minutach.
Zawartość zestawu, ładowanie, parowanie przez Bluetooth i to, co robić, gdy urządzenie nie chce się połączyć. Sprawdzasz działanie każdego elementu na swoim zestawie: podwójnego silnika, czujnika kolorów i karty połączeniowej.
Coding Canvas – programowanie krok po kroku
Aplikacja działa w przeglądarce i na iPadzie. Programujesz pierwszy model w trybie Bloki ikon, potem ten sam w trybie Bloki słów.
Poznajesz całą ścieżkę dla klas 4-6: sześć modułów, a w każdym cztery lekcje i wyzwanie projektowe. Wybrane lekcje przechodzisz w praktyce.
Uczysz klasyfikator rozpoznawać pozy przed kamerą, sprawdzasz go na nowych przykładach i rozmawiasz o roli danych w jego działaniu. To lekcja z Portalu dla nauczycieli, którą potem poprowadzisz w swojej klasie.
Zakładasz darmowe konto, znajdujesz materiały do lekcji i sprawdzasz kryteria oceniania. Na koniec wybierasz lekcję z Portalu i planujesz, jak przeprowadzisz ją w swojej klasie.
Zestaw Informatyka i AI 8+ (LEGO® Education 45521) – jeden na uczestnika albo na parę. To warsztat: przez większość czasu budujesz i programujesz razem z prowadzącą, dlatego polecamy udział z zestawem.
Komputer – laptop albo Chromebook z przeglądarką Chrome lub Edge i włączonym Bluetooth (tak łączy się sprzęt z aplikacją). Na iPadzie działa aplikacja Coding Canvas z App Store. W Safari i Firefoksie sprzęt się nie połączy.
Kamera w komputerze albo tablecie – potrzebna do lekcji ze sztuczną inteligencją.
Otrzymujesz zaświadczenie o ukończeniu szkolenia wystawione przez Fundację Future Minds, z wymienionymi efektami uczenia się i liczbą godzin. Możesz dołączyć je do dokumentacji awansu zawodowego.
Fundacja Future Minds jest wpisana do Bazy Usług Rozwojowych, a jakość szkoleń potwierdza certyfikat ISO 9001:2015.
Inne poziomy: uczysz klas 1-3? Zobacz szkolenie Informatyka i AI 5+. Uczysz klas 7-8? Zobacz szkolenie Informatyka i AI 11+.
Szkolenie prowadzi jedna z naszych trenerek.
Katarzyna Nogalska – trenerka Akademii LEGO® Education i prezeska Fundacji Future Minds
Katarzyna to ekspertka z wykształceniem technicznym uzyskanym na Politechnice Warszawskiej. Panelistka konferencji o wyzwaniach edukacji w Billund. Prelegentka na konferencji Women in Tech Summit. Członkini zespołu EDGE – The LEGO Engineering Design Group Educators, skupiającego czołowych ekspertów w robotyce opartej na zestawach LEGO. Edukatorka z dwunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Twórczyni materiałów edukacyjnych. Poza karierą zawodową, aktywnie angażuje się w działalność społeczną, kładąc nacisk na rozwijanie edukacji i innowacyjnych metod nauczania.
Marcela Palińska – trenerka Akademii LEGO® Education
Marcela ukończyła studia magisterskie na kierunku wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną w Olsztyńskiej Szkole Wyższej oraz podyplomowe studia z edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej. Jej zainteresowanie nowymi technologiami zaowocowało ukończeniem kursów i szkoleń z zakresu rozwiązań LEGO® Education w edukacji wczesnoszkolnej. Od 2020 roku prowadzi zajęcia z robotyki i co roku przygotowuje uczniów do Wystawy FIRST LEGO League. Wcześniej wykonywała różne zawody, co wynikało z jej wewnętrznej motywacji i ciekawości poznawczej. Decyzję o zostaniu nauczycielką podjęła po praktykach studenckich, które pokazały jej, że praca z dziećmi to codzienna przygoda łącząca satysfakcję z wysokimi wymaganiami i odpowiedzialnością.
Iga Malik – trenerka Akademii LEGO® Education
Iga jest trenerką Akademii LEGO® Education z kompetencjami pedagogicznymi, umiejętnościami z zakresu animacji kultury oraz specjalistyczną wiedzą w dziedzinie technik pamięciowych. Jej doświadczenie jako nauczycielki w szkole podstawowej pozwoliło jej na rozwijanie i wdrażanie innowacyjnych metod dydaktycznych, które odpowiadają na indywidualne potrzeby uczniów. Iga przykłada dużą wagę do indywidualnego podejścia do każdego uczestnika, korzystając z metod, które sprawiają, że proces nauczania jest bardziej efektywny. Jej praktyka w nauczaniu opiera się na traktowaniu edukacji jako pasji, a nie tylko obowiązku.